九，义务教育的概念；
义务教育是指依据法律规定，适龄儿童，少年都必须接受，国家，社会学校家庭必须予以保证的国民教育。其实质是国家依照法律的规定，对适龄儿童，少年实施的具有一定年限的强迫教育的制度
我国目前的基础教育包括幼儿教育，义务教育，普通高中教育。而义务教育涵盖了小学和初中阶段的教育。
义务教育的特点：强制性（最本质的特点），｝最基本的特点
普及性，免费性｝
公共性，基础性
资本主义社会率先开创了义务教育制度，德国当时的普鲁士，是世界上最早实施义务教育的国家。
我国义务教育的法律保证是《中华人民共和国义务教育法》。它与1986年通过。这标志着我国已确定了义务教育制度，也标志着我国基础教育发展到了一个新阶段
教育研究的基本方法
1，观察法；是教育研究中广泛使用的基本的研究方法
根据对观察的环境条件是否进行控制和改变（观察条件是否人为控制），观察可分为自然观察和实验观察。
直接观察时是否借助仪器设备观察，可分为直接观察和间接观察
根据观察者是否直接参与观察对象所从事的活动（观察者是否直接介入活动），观察可分为参与式观察和非参与式观察
根据观察内容是否有统一设计，是否有一定结构的观察项目和要求，观察可分为结构式观察和非结构式观察
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第70章 唐[1/2页]