nbsp; 苏格拉底以其雄辩和青年智者的问答闻名于世。问答法又称产婆术，是西方最早的启发式教学方法。产婆术分为四步，讥讽，助产术，归纳和定义。
柏拉图；《理想国》，认为教育的最高目标是培养哲学家兼政治家——哲学王。是“寓学习于游戏”的最早提倡者
亚里士多德；古希腊百科全书式的哲学家，历史上首次提出了“教育遵循自然”的观点。最早提出了自由教育（文雅教育）。
昆体良的教育思想：西方教育史上第一个专门论述教育问题的教育家。他的《雄辩术原理》（又称《论演说家的教育》或《论演说家的培养》）是西方最早的教育专著，也是世界上第一部研究教学法的著作，被誉为“欧洲古代教育理论发展的最高成就”。
【备考锦囊】
教育学的独立形态阶段的部分内容可以利用以下口诀帮助记忆。
口诀：“培根首提出，纽斯来开始，康德首开课，巴特来规范，洛克话白板，卢梭倡自然。”
培根首次提出将教育学作为一门独立的学科；夸美纽斯的《大教学论》标志着教育学开始成为一门正式的学科；
康德首次在大学里讲授教育学课程；
赫尔巴特的《普通教育学》为标志着数育学正式成为规范、独立的学科；
洛克在其代表作《教育漫话》中提出了“白板说”；
卢梭倡导自然教育。
六，教育学的独立形态阶段
培根的教育思想：近代实验科学的鼻祖。首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来。此外，培根提倡经验化教学，重视经验的作用。
第69章 李知府[2/2页]