阅读记录

第56章 明争明吵明反对[2/2页]

桃李尚荣 竹正江南

设置 ×

  • 阅读主题
  • 字体大小A-默认A+
  • 字体颜色
容丰富了,还活泼了不少。不知道你们注意过没有,上一年留级下来被叫做‘老油条的那个学生,就分在初一(3)班。上学期我与你们一起巡查班级,就没见他安稳地坐正过!在教室后面不是发呆就是做小动作,还因为拿弹弓打同学被罚站到操场上。可前两周,我看到他在小尚课上听得认真。我翻了他留在课桌上的作文本,虽然皱巴巴的,字也乱,可最近那一篇作文叫……对了,叫‘我想做现代的鲁班师傅,虽说写得不太好,可挺有想法的!应该就是那个伢跟着小尚看过农具加工厂以后写出来的。”
      “老谭!”薛副校长还想说什么。
      谭校长却笑着给他俩递烟:“不过,我也会找小尚讲,让他不要再带着学生出去采风,让学生多一些时间把课内基础打扎实。老是拿着冷掉的饭盒去野餐,吃了对肚子不好。这学期,我们是不是多计划计划,给学生们再多联系一些到厂里、地里的劳动实践机会?”
      “老谭,你这还是护着小尚和学生咧!”薛副校长无奈,“既怕学生吃冷饭坏了肚子,又怕家长找小尚老师麻烦,把责任转到学校来!”
      李主任失笑:“这要让老郑知道了,只怕他要明着吵吵,说校长您偏心!”
      的确有人在明着吵吵,不过吵吵的,不是嘀咕校领导偏心的郑卓余,而是吴向,在指责尚青竹!
      “竹伢,我和你讲:你不要再这么锋芒毕露的!你知不知道:你去上课的时候,一整办公室的老师都在讲你,拍中了谭校长的马屁,得意忘形了!”
      “我怎么拍校长马屁?又怎样得意忘形了?”尚青竹听这话实在难听,加上吴向那教训人的口气,也心中有气!“就因为我赞成不要‘唯分数论,因为我想按照报纸上提倡的改一改上课方式?”
      “你怎么就是不开窍呢?就和这窗一样,不晓得开的!”
      天气热了,尚青竹却常忙得忘了开窗,弄得两个男生的臭气熏了一屋子难闻的气味。
      郑秀萍偶尔来时,都皱了眉头,用她纤细的手扇啊扇的,扇出了一片尴尬,让吴向着实不好意思!
      因为感觉到尚青竹的疏远,现在郑秀萍来宿舍的次数少多了。吴向只能自己跑到女教师宿舍去找她。
      可因为郑秀萍是女生,宿舍里又来了新的女老师,吴向有时去的不合适,连门都进不去,只能红着脸,带着红色的尴尬,讪讪地回来,把一肚子想和郑秀萍说的话,闷到气堵、发涨。
      “你自己跑到校长那里,要求取消周周考、带着学生到处跑就算了,偏还在办公室说学生有多少开心,在作文里都写不受拘束的童年又回来了,可以像歌里唱的那样,等着看什么‘池塘边的榕树上,知了在声声地叫着夏天?你没有看到老郑与王老师的脸都黑了,讲你这是污他们压迫学生、丢了童年呢!”
      “可学生作文就是那样写的,我不过念出来,又没有炫耀的意思!”尚青竹感觉冤枉。
      “你还天天在办公室里卖弄!说什么以前语文考查的方向不对,死记硬背的要压缩比重,应着重考查学生的阅读能力和表达能力,阅读文章一定要多选课外文字材料。还不懂装懂,说我们数学要尝试建立课程体系,能够解决学生生活中的实际问题!”
      “向伢,你相不相信,报纸上就是这样讲的,还建议我们这样带学生伢?我翻给你看!”尚青竹手忙脚乱地翻着他桌上借来的报纸。
      吴向却压了他的手:“你不要翻给我看!报纸上有,我相信!可不但‘正捉驴不赞成,就是我这边的‘花腔程甚至‘大火枪,也不欣赏!他们说那是纸上谈兵!”
      “为什么?”尚青竹不解,“向伢,我们中师老师讲以后教育发展方向,也是一样的,我们应该着重培养学生的能力,让他们全面发展!”
      “我知道!”吴向点头,“可变,不是你这样,头脑像火柴一样一点就发光发热的!不说‘正捉驴他们按老法子教了多少年,就是学生家里,按老习惯考了多少年?你想过没有?”
      “咚——咚”尚青竹还来不及想,憋屈的门被郑秀萍敲开了。
      姑娘清秀的脸上铺满了委屈,甚至一直柔和带笑的眼睛里也缀满了隐约的泪意:
      “小尚老师,你能不能挤出一点时间,给我讲讲这些题?下一周,我就要参加自学考试了,我实在怕得很!怕考不过!”
      尚青竹张了张口,回看一桌的凌乱,那里面夹着他要批改的几十本作文,明天是要给学生讲评的!“对不起,小郑老师,我真的是忙不过来!”
      “尚青竹,你能分清轻重么?”吴向突然像炭粒一样,爆了,“小郑老师求你这么多回,你给她讲讲又怎么了?不要说老郑老师,就是我,也反对你这故作清高的样子!”空气中酸酸地烧起了火苗!

第56章 明争明吵明反对[2/2页]