学习，但在无形中却给孩子造成了压力。不但起不到好的效果，而且还容易引起孩子的逆反心理。
敏说我可没考虑这么多，只是看到女儿天天一副马大哈的满不在乎的样子，成绩也徘徊不前，我着急啊！
灵说，你拿俩孩子做对比，你女儿有变化吗？
有啊，我女儿好像有压力了。现在我一提你家孩子，我女儿就很不高兴，有时候还说我总是说他，我就是我。我真拿她没辙了。
其实，我开始也是这样，常给孩子树立一个榜样，让他向人家看齐。但在看了一些育儿书籍和读到网络上盛传的“别人家的孩子”时，我才彻底醒悟了。孩子都喜欢听鼓励的话语，而在给他树立榜样的时候，他因为怎么也赶不上他，所以会很有挫败感，然后伤心失落进而叛逆也不为过了。灵听了敏的心语，她像是把这些话说给自己听。
敏长叹一口气：唉，现在的孩子吃不愁穿不愁，还这么敏感，我真不知道该怎么去教育她了。
灵呵呵一笑，其实我们应该让孩子自己跟自己比，因为他就是他，她就是她，都是是独立的个体。我们拿他的昨天和今天比，只要他有针鼻大的丁点的进步，我们就夸大其实的真心的赞美他，并鼓励他一定能做到更好。
办公室里，敏和灵都不再说话，我这个一直做旁听的第三者也陷入了沉思中：“是啊，培养孩子，就先从不拿‘别人家的孩子说事，让孩子自己与自己比做起吧！”
第134章让孩子自己与自己比[2/2页]