作为家长，大家一定读过一些中外教子方面的书籍：《告诉孩子，你真棒！》，《卡尔·威特的教育》，《我在美国做妈妈》，《好妈妈胜过好老师》，《好爸爸胜过好老师》等等。
读过就有收获，曾经感动于威特先生对卡尔维特顺应自然的教育；佩服杜马斯然的父母十几年如一日的把杜马斯然“圈养”在家中的气魄；感动于《谁绑架了中国父母》的殷殷父爱。正是这些优秀的教子书系，引领我更好与孩子共成长。
在我们困惑于孩子是该“放养”还是“圈养”的年代，美国耶鲁大学华裔教授蔡美儿的育儿书《好妈妈胜过好老师》，让很多家长不禁思索：对待孩子，是强调孩子必须高度服从父母规划，奉行“虎妈”式严格管教？还是充分尊重孩子意愿，倡导与孩子平等交流的朋友式家庭教育？
圈养与放养，从字面上理解，圈养就是把孩子像养羊养猪养鸭一般圈在圈里，而放养则是把孩子放在广阔的天地里，犹如把羊放在大草原上，让它自己吃草，喝水，嬉戏，成长。其实，我觉得这都是两种十分“走极端”的方式，不应该完全吸取，也不能全部摒弃，而要博采“两家”之长，掌握好分寸。
我在儿子睿宁一起“成长”的过程中，母子都有一点收获。今年一月份，我在译林出版社，出版了十二万字的教子书籍——《我带儿子走进阅读之门》；睿宁的《最男孩的童话屋》入选百部原创儿童文学书系，马上出版；我们母子的童话合集正在出版中。睿宁2012年被评为第十届“叶圣陶杯”全国十佳小作家，2011年被评为第四届黄河口好儿童，同时有多家刊物介绍他的写作经，并在国家级省级刊物如《意林》、《故事大王》等发表作文近四百篇。
首先给孩子锻炼的机会，培养他独立的性格。在与睿宁共成长的过程中，由于两地分居的原因，睿宁是我一手带大。在他两三岁的时候，偶尔晚上，我要外出或者加班，我会蹲下身子，耐心的告诉他我有事必须离开，而他要做的就是自己乖乖的看会儿电视，看会儿书，然后安静地睡觉。睿宁几次吵闹过后看我仍然坚持，慢慢就养成了自己在家，不哭不闹的好习惯。
平时，我注意在生活中培养睿宁的好习惯，比如告诉他该如何过马路，怎样判定来往车辆离自己的距离；在路上碰到坏人该怎么处理？同学之间应该怎样相处？怎样合理利用时间？如何自律等等。所以睿宁在七八岁时，就自己能过马路解决午餐，在玩游戏的时候
第127章圈养与放养[1/2页]