纪元1701
0095章东方之光（上）
说在前面的话：又光荣的得到推荐了，曾经在前段时间断更，理由可以找很多，不过都不说了。已有条件能够保证这个月的持续更新，只要没有人力不可抗拒的意外，保证至少每天更新五千字，如果小爆发的话，可能奉上万字章节。另外尽量改变一些文风，争取写出比以前好的细节和人物。
正文：
庄不鸣在镇江租界迎来了纪元1714年江南的初夏，一支途径镇江租界南下的北海武装商船队在镇江短暂停留，不仅送来了一支六十多人的消防队，还把呆在济州岛上思夫心切的小淑顺、张慧妹和伊奴三女一起送到了镇江。在庄不鸣的女人中，地位和身份区分完全不符合此时的本土习惯，伊奴三女与庄不鸣之间是父系氏族的同族关系，伊奴三女中，年龄大的年过四十，小的比庄不鸣小几岁，不过庄不鸣一直养尊处优，即使在野营中也很讲究，生活水准也很不错，因此一直变化不大，倒显得年轻一些。失去族人的伊奴三女把收留自己的庄不鸣作为新的族人和家长，一些卫生习惯还是庄不鸣强制实现，因此三女对庄不鸣的态度，既尊重，又关心，在外人看来如同婢仆，但又不完全一样，似乎没有身份高下贵贱之分。张慧妹名义上是妾侍身份，至少多半不知情的北海领民这么以为，实际上更像是庄不鸣的女管家，庄不鸣私宅里面的禽蛋场、孵化场和蔬菜大棚，最早就是张慧妹带着伊奴三女搞成的，当然庄不鸣的智慧和见识必不可少，不过真正的执行者确实是张慧妹。名义上庄不鸣的正妻候选人小淑顺才十四岁，刚完成庄不鸣规定的高级小学课程测试，这几年除了庄不鸣给她专门寻找编写的小学教材，还让小淑顺在军校和工读学校随班学习，还因此在军校和工读学校特设了女班。女班的课业相比标准班轻松很多，也不得不在教程中加入此时的时代特色，女红、化妆、厨艺很多标准班没有的课程，小淑顺也在女班有不少手帕交。
根据庄不鸣近年新年签署的新法令，北海合法居民中，全部军属和官属（俗话说吃公家饭的人）的未分家子女，不论男女，年龄在六岁到十五岁之间，身体无残疾，智力正常的少年儿童，强制性进入各地新建的初级小学接受三年制全日制基础教育，其中十二岁以上男女青少年可以自愿住校，学校提供免费基本食宿。并且从今以后，这些军属和官属的十六岁到十八岁子女，必须在预备军经过至少一年服役义务，接受军训。另外，在初级小学三年制基础教育完成后，另外建有自愿入学的三年全日制高级小学，今后北海基层官员选拔，逐渐向经历高小教育的毕业生转移。此举是为了以现代学校教育取代本土仍旧实行的传统科举，为北海的扩张预备基层管理干部。这一手的效果影响极其长远，一方面开始从根本上瓦解本土儒学的社会思想垄断地位，另一方面开启民智，加上国人传统的家庭观念，足以抵御外来宗教，尤其基督教各流派和伊斯兰教各教派对北海社会思想主体的侵袭。从某种意义上说，在初小级别男女平等接受教育，成为北海女权主义最早的萌芽。而且这种教育方式，开始改变本土社会带来北海领地的等级划分旧观念，都是一样的同学，没有谁比谁更高贵，也没有谁低人一等。对于其他北海合法居民（指一般民众，以区别于吃公家饭的人），相关年龄段的教育听凭自愿，如果自愿入学，则与其他同学一样接受免费教育和住宿。之所以优先对军属和官属子女强制初小教育，是因为这些人吃着庄不鸣给的饭，接受庄不鸣的管理，容易操作，再者，免费基础教育的人力物力条件目前有限，只能先满足部分少年儿童的需求，还有就是免费基础教育是一种还没有普遍的特殊福利，当然对自己的最铁杆追随者给些甜头。
北海小学教育在前几年工读学校实践的基础上，全部采用白话文教学，仅在高小开设少量文言文和诗词选修。教学使用正体字（繁体字），不使用简化字，之所以如此，是因为目前本土、朝鲜、倭国、安南等东方世界普遍使用正体字，庄不鸣不想把自己孤立在这个巨大的文化体系之外，而且在庄不鸣看来，简化字的产生有不少时代造成的遗憾，在这个新世界，简化字并非必须，即使来自穿越资料的简化字文本，庄不鸣特意秘密安排了几个学生，进行转换，拿出来的资料，都是按照北海字体规范的正体字。不过文言文在北海基础教育中大幅度削减，主要是文言文是传承自远古的祭祀和记事文体，远古的中华文字记录在木牍和竹简上，记录载体空间有限，因此文言文尽可能言简意赅，但是也是这个原因，加上没有标点符号，这些文言文的记录方式往往很难精确细致。在北海转向工业化的时候，文言文已经不能满足新时代的实际需求，很难想像，用文言文准确记录和阐述化学反应和物质转换细节。加上文言文教育的时间成本太长，文法比较复杂，学习的过程难度较大，没有十年苦读，很难理解和运用，因此北海基础教育基本废弃了文言文，全面转向实用性较强的白话文，并且以文字朴实精炼，叙述定义准确为上品。
白话文教育的成本较低，三年内可以完成初小课程，这个教育水平做工人基本可以对付生产的日常报表和文字记录，也可以在这个基础上进入专门的技术岗位短训班。这种基础文化教育背景，使得北海出身的学校教育学生与本土仍旧占主体的四书五经学者有极大差异，因此北海商船带到镇江租界的军校学生，只要离开租界区域，姿态和气质很明显是外国人，尽管有些学生的本地化讲得不错。因此北海行营哨探处为了培训气质不那么出众的密谍，很是费了大工夫，而且能用的人才实在不多。庄不鸣拿着哨探处的培训报告，里面很多诉苦，不觉也是苦笑，怪不得那些特殊年代美国中央情报局对华谍报工作屡屡受挫，其实目前北海也有这种类似问题。除了少数天才表演型的密谍，以及部分就地招募的密谍，北海对本土的谍报网来日方长。
北海夏国目前的社会体系还很年幼，不完善的地方很多，社会分工还在剧烈的转型中，绝大多数北海领民来自本土农业人口，然后不自觉的被卷入正在扩张的北海工业化进程，成为基层劳动力。北海产业工人初始时期的主体文化基础很差，而且比较缺乏组织纪律性，对北海立国的私有权为基础的法律知识了解不多。为了针对性的解决这些基本问题，北海各厂矿受到来自庄不鸣的特别指示，特许建立工人联合会，并且其第一个重要任务就是承担起组建工人在职教育的组建工作，并且从北海全部领地范围招募教师，同时在厂矿本身内部建立岗位职能学习班，培训熟练专业技术工人。这些业余学校和技术短训班是北海教育的另一个重要方面，并且逐渐和学校教育相结合，与北海各科学研究机构逐渐挂钩，在这些种类多样的教育和文化扫盲基础上，最后在北海新首府，位于中部偏西的石川河南岸，北海军政最高指挥机构所在地，建成一系列理工综合高校。
在镇江租界外，很多本地人把北海武装商船队的船只称为东洋船，把庄不鸣和属下们叫做东洋人，起初庄不鸣很烦恼，不过后来也想开了。北海夏国现在的主要领地位置，就在倭国京都北部偏东，当然对本土人士来说，那比东洋倭人更东面，自然成为本土人口中的东洋人。其实此时倭国的造船业极为原始，远洋航运几乎是零，倭国本身绝大多数远洋贸易被新兴的北海武装商船队垄断，另有少量归于朝鲜商船和尼德兰商船。北海自己的工业品输出和原材料进口，都是北海自己的商船运输，这些运营力量多半会到本土沿海港口短暂交往，因此伪清朝廷和民间此后所谓东洋番船和东洋人，一般都是指北海商船和北海出身的移民。
北海社会这十多年的建设，虽然有了很大发展和财富积累，部分行业和技术的社会成果也十分出色，远超同时代其他国家和地区，获得了很好的收益。但是因为不断接收新移民入境，虽然劳动力基础在长远看来在扩大，后劲十足，但是同时消耗了大批衣食物资。北海只有部分富商、农场主、牧场主、工矿业主和军属官属等少数人相对生活富足，大多数北海平民的生活水准仍旧比较低，仅仅满足基本生存需求而已，能够在北海工业化进程中获利的草根阶层为数极少。在北海现有的产业结构，作为生存基础的农牧业中，畜禽养殖业的饲料类种植和收获连续稳产高产，豆类、薯类和玉米作物在化肥和农药的巨大支持下，用工业化的农场经营模式进行管理，由专业的饲料生产厂配置各类畜禽饲料，饲料价格长期稳定在低价位，供应能力不断增强，大大促进了北海的牧场和
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