看到大胡子胡显守，沈浪有点惊讶，这不就是那个给她异能者卡片的大胡子吗？
这人就现在灵院的老师？
看起来很厉害的样子，只是上次他没提刀，他见到了，武器好像是个拳套。
这会儿拿刀来，是想来个下马威？
沈浪胡思乱想着。
其实整个班的同学都在审视胡显守这个老师。猜测着他是不是传说中的修者。
能拿刀开山裂海的那种。
不过修者的世界，现在露?缋吹谋暇菇鼋霰?揭唤牵??允卦谒?茄劾铮?Ω檬悄侵忠丫?驹诒?街?系哪侵秩恕
而从他的大胡子的形象，不禁让人想到电视剧上的那些异域荒漠上的“侠客”括号有可能是土匪，但更多的是那种不修边幅，浪荡不羁，豪气干云的角色。
喝酒都是用大碗的那种，譬如环眼贼张飞。
学生们的第一印象就是这样。
胡显守不知道，下面的学生在想什么，初为人师，他自个儿都有点儿懵逼，自我介绍完后，接下来该说点什么来活跃气氛呢？
活跃气氛？他是老师为什么要活跃气氛？
胡显守心说，这不是个事啊！
组织上给他安排来当老师，真是个错误的决定，这会儿在外杀妖除魔多好，东市南郊又?缦至橛蛩槎戳耍?樽迥侨核镒幼约翰桓夜?矗?∈前才乓恍┘佟吧裥?”来搞事。
不过灵域到底有多强呢？连他们的奴才神?都一个个强悍的跟吃了药的牲口似的，要不是有界域之力压制，人境说不定可能要完犊子。
还好，有一线生机，同时也是机会，只要压制力还在，给人族喘息的机会，等人境灵气彻底复苏，到时肯定得跟灵域扳扳手腕。
唉！只是不知道彻底复苏还需要多久，我还是不去辜负组织上的期望，好好教这群小崽子们吧！
只有源源不断的新鲜血液供给，人境才能强大，才不会被外域的家伙惦记，我肩上的责任重大深远啊！肩负着未来！
胡显守脸上的表情收了起来，肃然起敬起来，他不再去想杀妖除魔，在一行爱一行，坚定的服从组织上的安排，把未来的种子好好播种，长成参天大树，支撑起整个人境。
想想都有点小激动，这就是他职责，生而伟大。
只是该怎么教呢？
胡显守抓了抓胡子，回想起他读书时老师教过他的。
［你们就是耻辱，我教育生涯的耻辱。］
［猪都教会了，你们竟然都不会？回家种田去吧，别浪费你们爸妈辛辛苦苦工作赚来的血汗钱。］
很有教育意义的话，胡显守觉得很有道理，老师就该如此的去鞭策学生，告诉他们生而为人，不止是为了自己，还有为你们付出的人，为你们遮风挡雨的人。
当初，他就是没理解老师的谆谆教导，才导致初中没毕业就去了社会闯荡。
那些年经历的苦，那些年经历的事，那些年的跌跌撞撞，都在告诉他社会这个大染缸才更适合他。
哪怕苦了点，累了点，但动脑子真不是适合他啊！
所以分配来教学生，组织上的安排，应该只是想让他教会这群学生怎么吃苦，怎么受累，提前感受一下社会的险恶，人心的复杂。
要是这般的话，胡显守顿时了然，知道该怎么教了。
于是他轻咳了声，把手背在身后，学着他以前的老师做?缫桓蔽以谘彩游壹也说匕愕睦吓┬蜗蟆
当初他老师的确就是这样的，每次在他们考试的时候，都是背着手，他爷爷在菜地里看长势的时候也是这般。
职业都差不多，都是辛勤的园丁，耕耘着希望与未来。
然而，就在胡显守还巡视自家菜地的时候，看着后排靠墙的位置，却站着一个突兀的人影，那个人就像一棵歪长?绲脑硬荩?趺纯矗?际悄前愕陌?郏?兄窒氚阉?i?缛サ某宥?
当然，这种冲动，只是一时的，因为那颗长的如杂草的家伙，本质上其实也是菜园里的同一品种，试图把他重新栽种回园子里才是正确的做法。
所以胡显守，看了沈浪一眼，问道：“那位同学，你站在哪里做什么？”
沈浪有点茫然，我站在这里做什么？
从实际意义上来说，他是没位置上坐了，但从哲
第10章 都来自一片大海[1/2页]