;谭健直感觉一身大汗透出，拔了心头的闷塞，朗朗笑道：“让你没有学生可以上课、跟不上教育的新形式、不学习现代教育的技术与方法，才对不起县里给年轻教师的培养！至于我与吴校之间的问题，是我俩的事情，应该我俩去解决！”
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无课可上的窘迫，无家可归的寂寞，反而提吊出尚青竹骨子里那份更加坚韧的力量，如竹子开始抽节般！
除了累极的时候，会静静地给远在东海的荣立涵发信息，告诉她自己的状况，听她讲怎样边工边读，听她讲看着民办小学从筹建到启动到教学工作上了轨道……尚青竹心无旁骛！
他连着几周去市里细心选回考研的书籍与材料，扛回了两箱方便面，购买了几斤鸡蛋，焚膏继晷，埋头备考。
吴业平不愿职高部与普高部教师混住，尚青竹的宿舍里再没有安排人进来，给了他最安静的空间。
拉紧窗帘，拉出一个世界，尚青竹集中所有的心思，用于眼前的资料、笔记、习题中。
上班的时间，他对职高部安排的各种杂务，再无意见，闷头认真完成后，洗净手上的污尘，就回到办公室，在心中回忆、复记看过的内容。
尚青竹知道，自己所处的教育环境相对封闭，接受的知识与眼界相较城市有限。部分内容仅依靠旧有的笔记、习题，可能达不到所需的备考效果，所以他恳请师妹周晓小帮助，向考研成功的同学借来他们的笔记与习题做参考。
看过这些笔记与习题后，尚青竹更加感到自己远未涉足教育知识的沃土。知识与思想欠缺，他索性恳请周晓小，带他去省城师范大学，请教她的老师。
周晓小被这位师哥惊人的毅力感动了！看着一个月就因疲累到“形销骨立”的尚青竹，她连着打了电话恳求自己大学里的专业教授，而且连来回路费都不肯让尚青竹出，陪着他往返了数次省城。
李小燕看着女儿与学生充实的忙碌，心底的欣慰浓缩了。
她丈夫开着玩笑，说要不是尚青竹年龄稍大，自己都想让这伢做女婿算了。
李小燕却早已知道，尚青竹偶尔提到：那个叫荣立涵的姑娘，有着与他同心合志的教育梦想。两个人面对繁荣桃李的前路，一样的不怕风波坎坷，一样的无怨无悔！
她只盼，自己的晓小，能够接替自己守着乡村大地上的教育舞台，因为这里虽然资源不比县城，但晓小已幸运地，比尚青竹拥有了合适的学习与生长环境！
在晓小进行试用的这段日子里，新任乡小的校长，不仅直接安排她两个班级的课程，还安排周晓小尝试做班主任，同时又安排几位资深老教师结成小组，随时关心、带教周晓小。当听说周晓小想要推动实验创新课程时，他开明大方地让年轻人尽情施展所学所想。
所以，周晓小执教不到三个月，已成了合并后的罗桃乡小最受欢迎的老师！
她的身边，经常围满了雀跃的小学生，开心地、好奇地跟着周晓小上课、游戏、讨论……
乡小的教室里渐渐堆满了伢子们的欢声笑语！尚青竹感觉师恩难报，硬是将自己购买的投影仪送给了周晓小，让她只管给乡小的孩子们使用。看着播放的ppt动画，伢子们身体里注满了兴奋！
若说，尚青竹是渴望阳光、不屈不挠窜天的竹，那她的晓小，就可能会是深深扎根于乡野大地的大树！
一阵欢呼涌了进来！
“竹伢，他真考上了！”
握着水杯，李小燕一把药片还没有放进嘴里，就听到周晓小开心的声音！
尚青竹，在这年暑假到来前，收到了东海师范大学的中文教育专业研究生录取通知书！
周晓小开心地告诉说：尚青竹第二天会带着录取通知书，来拜谢与告别恩师！
这伢，真的要离开家乡、越过山水，去远方游学了吗？自己还能见到他吗？还能帮他再做些什么吗？
李小燕愣怔着、想着、呢喃着，未觉手中的药片已被握化了外面的糖衣。
周晓小忽然红了眼睛，跪趴在她的膝盖上：“能的，您一定能再见到师哥的！”
李小燕笑着，摸了摸周晓小的头，叮嘱她：“去把银行卡拿出来，取一万块钱出来。”
“要交给师哥做学费吗？”周晓小一边翻着卡，一边问。
李小燕摇头：“不，你先抽两千元，请你爸爸陪着，去给竹伢买几件像样的衣裳。另外八千元，晚些时候送到尚家去，就说竹伢他为了叔婶安心，省给他们的！等知道你师兄要出发的日子，再告诉他尚家叔婶一声。”
第106章 将考将试将离乡[2/2页]