“尚老师，我们明天就要出发去顶岗实习了！学校安排先去半年。下学期，您那样好的课，我听不到了。老师，我会想你的！尹亚军”
尚青竹身体里一下子塞满了烦躁！
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这年暑假，不知为什么，要么是连续半月的热浪汹涌，要么是连绵数日的大雨。他一个人留住在学校的宿舍里。
因尚守田夫妻难以续包鱼塘，心中怀了怨气，不断催着尚青竹定亲，让他一直不敢回村去。
为了尚守田提到借钱建鸭棚的事，尚青竹腆着脸，向郑建斌与樊勤分别借了五千元，说好一年为期，从自己的月工资中扣钱归还，然后将那一万元交给了尚守田。
可这样一来，他自己的生活费就相当紧巴了，再想去市里去学习周晓小所提的计算机应用技术，已不可能。
宿舍里塞了一半孤寂，却也因此装了一半安宁。
还好，他学会了办公自动化，又慢慢熟练了使用网络去搜寻信息。另外正好可以反复翻看周晓小给的那几本当代教育教学书籍。
奋斗拧出了汗水！
用参加自学考试一样的认真，尚青竹将几本书籍中中学语文教学可以运用的内容，逐页阅读，逐条详细标记，做好重点摘抄并写出自己的心得与想法。
躺在床上的时候，他会闭了眼，想象自己如何运用书中所提的要点，带领学生去上课、去学习，引导他们更好地结合自己的专业所需去理解文章，去掌握语言的表达与运用……
这天，尚青竹从梦里笑醒了——他梦到自己陪着徐丽、尹亚军等十几个学生去面试。他们流利的自我表达、自如的技能展示，得到厂家的垂青。尹亚军更是被几个厂家争着、抢着录用。因为他们是这样出色！
梦醒来，尚青竹忽然想到，不如借着暑假空闲，免费帮徐丽、尹亚军等愿意继续学习的学生讲一讲他们因为技术课练习，而落下的语文学习内容。
徐丽曾经提出想参加作文比赛。尹亚军也想结合自己学木工的经历，写成长日记与产品制作说明书！那索性辅导他们梳理思路、选立题目，磨磨作文能力吧？不管他们今后求职是否用得上，也圆了学生们的心愿。
谁知拿起手机，要想办法联系学生时，他却看见了尹亚军借用手机发来的短消息！
明天就走？不是说开学还有半学期的课么？
为什么没有人通知过他呢？
难舍的心疼掺拌着苦涩，一下下不断刺激着尚青竹的心。那种难过滋味逼得他坐在床边。
青竹一样瘦削的身体蜷缩起来。头紧紧地埋在两膝之间。不然，尚青竹会想喊、想大声地喊出心中的难舍与不甘！
可是，这样的实习安排，也许符合职高学生与他们的家庭所需吧？他不可能去阻止，也没办法阻止。
尽力拉扯着嘴角，尚青竹努力对自己笑了一下，又一下！
他强咽下所有真实的情绪，给学生回复短信：“能出去工作，就要学习着长大，认真工作，学好技术！喜欢老师的课，等你回来的时候，老师再给你讲！”
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尚青竹不知道：木工与服装专业第一批四十个实习生，此时就集合在学校准备出发。
等他窝在床上看了一早的书、肚子饿了准备出校门去随便吃点东西的时候，才看见操场上，背着、拎着行李，排队准备出发的学生。
其中，就有尹亚平。
他的行李有大半个人高，挂在瘦小的身上，显得那样单薄而无助。
第101章 难堪难过难实践[1/2页]