个月后，他也能做出与同班女学生一样漂亮的文档、表格，甚至利用县第三高中仅有的几台电脑，悄悄给职高学生制作出语文作文纸、习题卷。
他还带着徐丽、尹亚军等学生上机操作了一次，惹得他们眼睛亮闪闪的，说毕业后一定也要学会这门技术，没准到了工作的企业里，也能用得上！这让尚青竹心里颠颠地乐起来，总算感觉这一段时间与功夫没白费！
可让尚青竹头疼、感觉更不容易掌握的软件来了！
培训老师放下一小块白屏幕，打开投影仪，弄出小电影一样的光亮，然后启动那个叫做“ppt”的软件，开始像画布上做画、用拼板拼图一样，把图片、文段摆来搬去，加音乐、加动画……
尚青竹更是头晕眼花不已！
这两个月，他是真的开始近视了！
屏幕上色彩缤纷的文字、五花八门的图片，他看着，不仅眼里模糊，心里也模糊。
这一项技术有什么用呢？他又不做幼儿园老师，要做绚丽、好玩的画报或动画去吸引娃娃们的注意力。
听培训老师说，在企业里，越来越多的人用ppt做汇报、做总结，结合它来阐述自己的想法和计划。
可他是教师，工作在学校，不需要这样花哨。
更何况还没听说县里哪所中小学装了投影仪！听说这设备不便宜，估计近年内肯定不会安装——吴向说吴业平透露：县里的收支情况好像挺紧张，不可能再为学校多拨出款项，除非有本事像吴业平一样，自己联系并说服企业给添置。
可第三高中职高部使用的技术学习设备，包括缝纫机、木材加工床、灶具等，或是县里给添置的，或是县里原先联系的几家企业赞助的。
吴业平口中所炫耀的几个厂家与公司倒是派人来了几次，但并没有投资什么，只是不断催促尽快派出学生去顶岗实习，让职高部的师生们压力更大了一些！
摇了摇头，尚青竹努力不去想教学的事，因为他的心会疼——不仅因为没办法正常开展语文教学，而且是按吴业平的计划，下半学年，职高二年级的一部分学生就要去顶岗实习了。他们基本都没到十八岁，还有几个小的，不到十六岁，就要背井离乡去打工了！
黄建斌和尚青竹私下议论，说这是使用未成年工，不符合法律。可这些吴业平不可能不知道吧？谭健也不会不干涉吧？
尚青竹只能在郁闷中更努力地学习ppt。他感觉这软件自己用不上，不代表学生用不上，学会了教给徐丽等几个感兴趣的学生。说不准他们将来能用ppt在企业里做汇报、总结、表达自己的想法，争取更好的岗位与发展！
吴向回到县里，的确立即报了办公自动化培训班。
他是绝对懒得往市里跑的，就坐在县里商城二楼的培训室里，对着不知从哪淘汰来的二手pc机操作着。
因为机器速度慢，也因培训老师也是自己刚到市里学会了软件来传授的，时不时出现问题也要摸索，所以吴向打电话给尚青竹又殷勤起来，俨然把尚青竹当作半个不收费的老师。
磕磕绊绊地学过了word与excel，吴向索性去买了一台笔记本电脑，抱着它到第三高中宿舍，让尚青竹教他ppt。
没法落实教学任务，尚青竹闲得没事，恰好借此机会和吴向凑头摸索ppt的操作。两个人的技术竟然很快跟上了趟，做出让各自老师都赞叹的效果来！
可吴向和尚青竹是一样的想法——他们是做老师的，学这个ppt有用么？
第96章 新学新练新技能[2/2页]