江，蜿蜒流向长江，长江的那一端，是经济与文化飞速发展的东海！
也不知，高考没有成功、没有大学学历的荣立涵到了那里，能像自己一样，通过自考，圆教师梦吗？
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“小尚，我有点事，要找你谈谈。今天，就先不与他们几个讲了吧？”
吴业平去了南方，职业高中部的工作虽由谭健兼管，可是他工作太忙，常规工作就交由教导主任沈留石负责。
这天，尚青竹正带着徐丽、姜越、吕金鑫等几个学生在办公室分析学习中浮现的不足，准备在第二天上课时由他们几个担任讨论组长，从自己未来职业梦想的角度，组织同学们开展讨论，并布置几篇名作的阅读任务，就见沈留石进来叫他。
姜越、吕金鑫几个男生原本就不想留下，借此机会，正好离开。唯有徐丽迟疑地站在办公室，却被沈留石一句话也催出了门外。
尚青竹有点无奈，站起来，向沈留石汇报：“我们职业高中班是大班教学，一个班里将近六十个学生，也就他们几个语文基础还好一点。其他学生的语文基础普遍偏弱，作业也不认真。”
“……”
“不少学生一篇作文写不足字数，还词不达意，表达不清，甚至错字连篇。所以，赶做了两个特色教案，想先在作文上多帮他们提一提！”
说着，他翻找出自己用心手写的教案，递了过去。
沈留石捏着那两份教案，随手翻了，笑道：“写得不错！”
“谢谢您！这教案是我结合在县里新课改培训的讲法试做的，要有效果，我后面多用心一些。”
“小尚啊……”沈留石欲言又止。
他的手机响了，接起来，隐约传出吴业平的声音。
尚青竹模模糊糊地听着。
吴业平的声音好像挺兴奋，似乎在说什么酒店又是什么服装厂。
他联系到学生可以实习的对口企业了？
尚青竹正猜测，沈留石要讲的话却不再犹豫：“小尚，你看，这里是职业高中部，不管是办学目的，还是学生与家长的想法，都是让他们毕业以后尽快找到一份好工作，对不对？”
“……嗯！”尚青竹有点不安。
“那么，对于作业、作文这些，你就不要作太多的要求了！”
沈留石有点不忍心，斟酌着言语。
“我们现在开设的专业是烹饪、服装、木工、养殖等，这几样对于语文、数学还有外语基本没有教学要求，能不能写作文也不重要，你倒不如轻松一点。”
“啪！”
桌上一本自己买的新教材被碰落到地上，尚青竹睁大了眼睛，不可思议地看着沈留石。
沈留石躲闪着目光，想到吴业平刚刚电话中传达的意思，坚持把话讲清楚：
“我刚才也和樊勤、王惠芸等几个任课老师沟通过，因为要保证学生后面可以顺利地去实习、顶岗，所以你们的作业不要布置得太多，也不要太紧，把书本上的知识讲讲就可以了，学生能接受多少就多少。”
“这……不行吧？”尚青竹心惊！
“怎么不行呢？”
沈留石索性把话讲透，“就像吴校长讲的，职业高中的学生，精力应该集中在专业课上，就比如烹饪班，现阶段应该让他们多用时间与精力练练刀工这些，不可能像普高那边只顾着作业、读书、笔记！”
尚青竹争辩：“我也想到了这一点，在作文题目与阅读内容上已经调整了。我要带学生读的这几篇文章，就是想让他们多想想美食是什么？应该怎样做？色香味俱全包含什么意思？”
“小尚啊，你的想法是好的，可是我们职高的学生一不是食客，二不是美食家，菜还不会炒呢，想这么多，有什么用呢？”沈留石叹气。
“……”
“你呀，就是吴校长说的，有点太执着，一根筋、不会转弯，你这样教出的学生，只怕去顶岗要被人家嫌弃的！你多想想，自己在什么环境里，要多为学生的前途想想，不要让吴校长和家长发愁啊！”
“……”
第93章 愁遇愁境愁前途[2/2页]