阅读记录

第46章 新题新卷新内容[2/2页]

桃李尚荣 竹正江南

设置 ×

  • 阅读主题
  • 字体大小A-默认A+
  • 字体颜色
br/>      “嗯……我感觉应该还行。”尚青竹低头想了一想,“该复习的重点都复习了。语文考好把学生名字订起来、集中到办公室之后,我大概看了看试卷,难度还好!”
      “可我怎么听‘花腔程讲,郑老师说有新题型、加了难度,怕学生考得不好呢?哟,他俩来了,走,你去打菜,我们回宿舍再讲。”吴向眼瞅着郑卓余、“花腔程”也进了食堂,转手暗推尚青竹。
      两人笑着与郑卓余和“花腔程”打招呼,见“花腔程”不但像平常一样应了一声,还抽了抽鼻子:“今天的菜香,你俩第一次参加监考辛苦,多打一点。”郑卓余却沉着脸勉强点了点头,古怪地盯了尚青竹一眼,没有说话。
      吴向拉着尚青竹出了食堂,“咯吱咯吱”踩着地上不安的积雪回往宿舍,嘀咕:“你和我都是第一年带班,又没有什么经验,有没有新题型也分不太清楚。我还没有看到数学卷子,可看‘花腔程那份轻松,应该考得不差,不然以他的性子,早就拉了我,扯着他的花腔高音唠叨试卷哪里哪里不对了。”
      尚青竹疑惑:“难道郑老师感觉班里考得不好?我看试卷上,题型是有了一点变化,最前面词语、诗词的记忆题虽然不再是简单的填空,可换汤不换药,学生背熟了应该都能写出来,以郑老师盯着学生反复抄写、背诵的方法,这个肯定没什么问题!”
      “那阅读呢?”天冷,吴向不愿伸手掏钥匙开门,捧着装了热菜热饭的盆,等着尚青竹开门。
      “咝——”尚青竹的手指尖上皴裂了口子,裂口又进了粉笔灰,捏钥匙的时候有点疼,他一边开门,一边回答吴向,“阅读的现代文与文言文各有两篇,都有一篇是课外的,不长,难度确实有一点,但只要掌握了平时所讲的方法,文言文再注意实、虚词的理解,还是能答对题的。”
      吴向催着他赶紧拨开封着的炉火,烧开水,一边再问作文的情况。
      尚青竹钩开炉内的煤球,回身打开一点窗户通风,再去取早已冷透的开水壶来重新热:“作文题型是变了,比较活络,给了一段话,让学生结合自己的生活,写一篇记叙文,不再像以前那样,限定一个题目让学生来写。”
      吴向捧着饭菜开吃,眨着眼睛:“下午,我去问问‘花腔程数学题和前几年比有什么不一样。我反正第一年带班,考不好也是不怕的,要不好考,大家都不好考。就算天塌下来,也有他们这些老教师先顶着呢!”
      ——
      郑卓余和“花腔程”不住校,打了饭菜回办公室。
      微睨着内里轻松、表情上却硬装平静的“花腔程”,郑卓余没好气:“你别考虑我,想笑就笑,可你别以为自己这次考试是‘捡了钱包。你们换的新题型简单,那要考得好,大家都好!没准其他乡中学成绩上得更多,超过我们罗桃也没准!”
      “哎哟——”尖锐的声音刺破了不一般的平静。
      “你不要这样吓我好吗?”“花腔程”被郑卓余这话噎着了,细想一想,确实有点烦恼,“这次联考成绩,还真说不准!我们罗桃一向拿得住难题,确实凭这个每次可以拉开分数。可今年,题倒出得花哨,我看着偏向基础,就是教材里的内容,变换着应用,特别难的题几乎没有,只怕还真拉不开!”
      何琳老师从后面上来:“听你们这样一说,我都不知道下午的英语会怎么样。我们初一英语刚开始打基础,别变得太多才好,毕竟英语不是我们的母语,要是变了,我们老师自己要先学着,变着呢!”
      另一位教英语的华老师发愁:“我听说,英语可能后面要加听力题呢。走一步,看一步吧。”
      郑卓余眉头皱出的“川”字又深了不少:“县里这样出题,有的往难里走,有的往简单里变,是想干什么呢?”

第46章 新题新卷新内容[2/2页]