，让他参加管理？这不是胡闹吗？而且他还要准备中专考试呢！
可是他不敢拒绝，因为此时的舆论环境，都是必须关心政治，如果一个人对待国家大事，或是工厂的事情漠不关心，那就是思想上面有问题！
会被批评教育的，现在是工人同志当家做主的时期，哪个人可以不去关心国家？
那他一定是工作不积极，思想有问题。
如果一个人，工作思想方面存在一些问题。包括比较懒惰，不积极，不主动等各种情况。那他还想不想进步了？
除非让他和‘何雨柱学习，对一切的外部事情都漠不关心，也不要求进步，更不要求什么改变，那样才可以拒绝加入工人代表。
可他不是‘何雨柱，不能跟他一样对身边的事情漠不关心，他就必须参加进去，而且现在的年轻人都是很有朝气的，从他们积极的参加夜校学习，就可以看出这点。
领袖一直号召大家，积极关心国家大事，要对政治大事有一定敏感性！
刘明和几个经过全体工友投票选出的人，一同站到了主席台上，还要每个人都发表下今后工作的感言，刘明一时之间真的不知道该说什么好。
刘明只得讲一讲学习的事情，他的口号就是响应领袖的号召，一颗红心，两手准备。
一颗红心，两手准备。就是讲的学习问题！
一颗红心不用说，而两手准备说的，一是考上全日制大学，二是假如考不上，则坚持学或业余学习。
因为我们此时还是一穷二白，一、为‘穷，二为‘白。‘穷就是没有多少工业，农业也不发达。‘白就是一张白纸，文化水平、科学水平都不高。”
此时的全国各地的领导干部们，其实文化水平也不高，大都是初高中的文化水平，大学文化的干部不到百分之一。
大概除了关心国家大事，号召大家多学习，是刘明能够想到没有任何副作用的事情，毕竟学习是不会错的，至于学什么那是个人的事情。
当刘明的发言结束后，会场响起了热烈的掌声。
厂领导们也都互相看看，觉得这小子很会取巧，他不说工作问题，不谈如何改革，而是说学习，而且还拿出领袖的话来。
其实这是刘明根据几年后的情况，才想出的办法。
几年后的“语录仗”那才是五花八门，深入生活的每一处，刘明这只能算是小打小闹，他这只是不想在不了解具体情况下，就乱发表一些言论，所以活学活用“语录”。
就活学活用这点上，民间才是高手辈出，因为事事离不开“语录”，在民间就出现了许多“活学活用语录”的新花样。
比如：利用“语录”行乞。
乞丐向人乞讨时，先振振有词地背诵：“最高指示：我们都是来自五湖四海，为了一个共同的目标走到一起来了……一切※命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助……”然后向你伸手。
利用“语录”卖艺贩药。
跑江湖卖艺贩药者，在乡场上拉好了圈子，表演之前，不再说以前那些“在家靠父母，出门靠朋友”之类的套话，而是先恭恭敬敬捧出《语录》
请围观者跟他一起诵读“最高指示”：“要把医疗卫生工作的重点放到农村中去”。
这段被称作“六二六指示”的“语录”，虽然在《语录》中没有收录，但在那个时期经官方媒体一再宣传已尽人皆知。
但在诵读时也得照例捧着《语录》本做做样子。有了这段“语录”作为铺垫，江湖艺人的贩药就似乎成了“贯彻落实最高指示”的※命行动了。
但是这些引自“语录”的话，没人去在乎哪一条能适用于目前的情势？
所以一切的事物都要批判性的看待，还要具体事情具体讨论，不了解的情况下，就不要乱发言，以免闹出笑话。
第62章 全厂大会[2/2页]