p; 那位天子自登基以来种种手段巩固皇权，似乎能完成前无古人的壮举之时，又立刻急转直下有了放权的势头。
他已经隐隐感觉到，朝廷里的风向不同寻常
内阁，似乎要成为一个名副其实的权力机构了！
“我希望你能谨慎一些，不要轻易表明自己的立场，惊涛骇浪机遇巨大，但一个浪头就会粉身碎骨！”
文徵明在做最后的尝试，一如他当初劝唐伯虎重新科考。
“我知道你的心意，我会慎重的。”唐伯虎郑重点头，举酒一饮而下。
…………
似乎是天公作美。
国子监大论当日。
天格外地蓝，格外地亮，仿佛含着笑迎接所有人。
大论共分为三日，首先是诸位大儒学者开讲解惑答疑，与天下人问对。
次日，两派学者论战。
最后一日，各家学派共辩。
王阳明端坐高台，云从者众。
国子监千年来，都没有过这般热闹了。
人山人海，一片寂静，唯有王阳明浑厚的嗓音，在国子监里回荡。
似横岭侧峰，波光云影，寓情于理。
如寒月推窗，春风绿岸，成了天地的滋养
繁忙的人们卸下精神上的疲惫，享受着这一方天地里少有的自由自在。
讲学过半，有人发问。
“先生，为父母而做学问，难免为科举所累？”
一石激起千层浪。
这样一个两难的问题，在场诸人扪心自问都难以回答。
类似的问题，就好像妻子与母亲落入水中。
科举我所得也，孝亦我所得也，二者不可兼得乎？
王阳明淡定一笑，反问道：“父母让你科举耽误研学，那你在家耕种奉养父母难道就不耽误学习了吗？”
他正色道：“‘唯患夺志，但恐为学之志不真切尔”
下方的郭岩喃喃自语：“不怕科举耽误学习，只害怕因为科举而丧失了学习的志向。”
发问那人面色一苦，知道这个问题为难不了王阳明。
于是他又问：“先生云知行合一，但人世中有些人明知道守孝悌，却做不到孝亲爱友，这难道不是说知与行是两回事吗？”
王阳明不假思索。
“未有知而不行者。知而不行，只是未知。”
发问那人暗自窃喜。
“等到了，终于让我逮到这句话了。”
他研读过心学经典，早就对王阳明的回答有过预测。
这个答案，马上就会变成一把锋利的刀！
他读传习录时，对其中某些观点嗤之以鼻，这些不就是名家的诡辩吗？
如努力是否有意义，名家就会诡辩将努力解释为一定能取得成功的努力。
将一切的不成功都归结为努力不够，那这样的问题还有什么意义？
谁的努力能取得一切的成功？
皇帝都做不到！
又比如高薪能够养廉，再高的薪水也不可能让人连贪腐的念头也没有…………
他在心里鄙夷地说道：“看似玄之又玄的道理，其实就是在说一堆废话！”
把所有努力了却没有成功的人都归结于他不够努力，由此来认定努力就会成功，这不是拿着废话当理由说又是什么！
心中如此想，他便如此问。
“先生之意，知行合一是因为知道了就会去做，而有的人知道了却不去做，是因为他们不是真的知道！”他大声道。
人群中熙熙攘攘的声音响起。
有人小声谈论。
“只有地痞流氓才会这么说吧？”
第191章 知而不行，只是未知[2/2页]