nbsp;“专”源于古代纺织场景，甲骨文中“专”字以纺锤与手形组合，后引申为“心无旁骛”的品德，《三字经》“教之道，贵以专”强调专注力是教育核心，倡导持之以恒的学习态度?。
同时也是专业与专有的延伸赋予?技艺专精、领域权威?的隐喻?。适合希望宋家后代成为技术专家或行业领袖的家庭。
?性格导向?上，适合培养?沉稳专注、精益求精?的性情，中和命格中浮躁散漫之气?。
?“专”如金针引线，串起天赋与恒心。当以“守专致一”为人生圭臬，于纷繁世相中铸就不可替代之光华 。
宋志要求宋家后代在中学之前，以华夏文化教育为主，注重宋家后代品德和人生观、价值观的塑造，因为这个时期正是一个人最重要的性格成长期。
而人生深造期间主要选择西式教育。因为未来的几十年内，还是欧米科学技术整体领先华夏，对人生重要阶段非常重要。
从拓展发展空间、专业能力深化?、人脉资源积累?，这也是持续学习阶段，需要适应社会需求。
可以说生不同阶段的深造均具有不可替代性，早期教育塑造底层人格，青春期突破发展瓶颈，持续学习则保障终身竞争力。
此时的宋家院落后边的操场上，霜气还凝在苔阶上，别院里的少年不顾其他人的嬉闹，独自一人在操场的角落里，已踮脚尖踢起了青砖墙角的石锁。
他穿着半旧的靛蓝短打，袖口磨出毛边，腰束一条灰布带，勒得很紧——那是三叔习武前亲手给他系的。
槐树下，他猛地一沉胯，马步扎得青石板“咯”响。
掌风扫过时，惊起竹篱上三两只斑鸠，可少年纹丝不动，只脖颈绷出淡青的筋。
沙袋是用滇军旧棉服缝的，拳锋砸上去“噗”地闷响，沙粒从裂口簌簌漏下，沾在他裂了皮的手背上。
日头爬高时，他忽然收势，从怀中摸出个生锈的怀表。
表壳弹开——里头夹着张泛黄的照片，这是宋家的全家福，只是缺少了二叔的身影。
少年喉结动了动，忽然旋身踢飞半截枯枝，枝头扑簌簌落下几点朱砂似的木棉花。
已经十四岁的少年，脸庞如精雕玉琢，颧骨圆润却不失英气，肤色因优渥生活保持白皙细腻，隐约透出健康的红晕?。
?眉毛浓黑微扬，似远山含黛；双眸清澈如晨露，长睫毛投下的阴影更添灵动神采，眼波流转间带着少年特有的锐气?。
?鼻梁高挺如悬胆，鼻尖微微翘起，既有稚童的俏皮感，又暗含成型的俊秀；嘴唇薄而饱满，呈淡樱花色，常带无谓的笑意?。
?脖颈修长，肩背挺拔，虽然有些折旧但剪裁合体的习武服，已经衬托出有些成型的匀称身材，手指修长，指甲修剪得圆润有光泽?。
头发梳理整齐，面部洁净无风霜之色，整体气质文雅中带着不谙世事的贵气?。
这就是宋家下一代的代表—宋学斌。
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第363章 宋家有后[2/2页]