方稷和李春旭教授并肩站在绘图板前，两人看着新画的图纸研究。
34;李教授，你看这个传动机构，34;方稷用铅笔指着图纸上一处复杂的结构，34;如果改成不锈钢材料，是不是能更适应不同土质？34;
李教授推了推眼镜，眉头紧锁：34;理论上可行，但会增加重量，更重要的是会增加成本，我建议先不要改，还是先测试变速器吧。小东北！把3号样机的变速箱搬过来！34;
车间里顿时响起一阵叮叮当当的声响。
不一会儿，小东北和铁柱满头大汗地抬着一个金属箱子过来，老疙瘩拿着扳手跟在后面。
34;放这儿吧。34;李教授拍了拍工作台，34;方老师，咱们现场拆解看看。34;
方稷已经挽起袖子，拿起螺丝刀：34;正合我意。34;
两位教授围着变速箱忙活起来，铁柱带着年轻人们在旁边打下手。
小辫儿李突然指着某个零件说：34;这个齿轮的齿距是不是可以再密一些？俺之前给家里侄子做玩具，拿木头给他们做玩具的时候自己齿轮打磨的就更密一点，确实转速更均匀...34;
李教授和方稷同时抬头，眼睛一亮。方稷招手：34;来，把你的想法画出来。34;
很快，车间里就呈现出热火朝天的工作场景：绘图板前，李教授和小辫儿李在讨论齿轮改进；工作台旁，方稷和铁柱在组装新设计的传动机构；角落里，老疙瘩带着几个年轻人在焊接支架，火花四溅。
中午吃饭时，大家围坐在车间外的榕树下。
方稷捧着饭盒，却顾不上吃，还在和李教授讨论着什么。
铁柱走过来，往两人饭盒里各夹了块红烧肉：34;两位老师，先吃饭吧，菜都凉了。34;
李教授这才回过神来，笑着摇头：34;是，是，铁柱说的对，咱们这毛病得改改，一讨论起来就忘了时间，先吃饭。34;
方稷扒了口饭，突然眼睛一亮：34;李教授，我想到个主意！咱们上午说这边容易卡泥，咱们可以直接不把这个地方做死就变成灵活可拆卸的...34;
话没说完，李教授已经放下饭盒，从兜里掏出个小本子：34;快说，我记下来！34;
下午的工作更加紧张。
新设计的模块化结构需要重新制作大量零件。小东北来操作车床，李教授和方稷在旁边测量数据。铁柱带着年轻人们轮班作业，车间里的机器声此起彼伏。
小东北挽着袖子站在车床前，额头上沁出细密的汗珠。他小心翼翼地调整着刀具，金属碎屑在阳光下闪闪发亮。
34;东北，再精确0.1毫米。34;李教授弯着腰，用游标卡尺测量着刚车出来的零件，34;这个轴承座的公差必须控制在0.05毫米以内。34;
方稷站在另一边，手里拿着设计图纸，时不时抬头看看进度：34;铁柱，让大刘准备下一批毛坯件。小张，你去把铣床预热起来。34;
车间里奏响了一曲机械交响乐：车床的嗡鸣、铣刀的嘶吼、砂轮的尖啸此起彼伏。老疙瘩蹲在角落里焊接支架，焊枪喷出的蓝色火焰在他黝黑
第236章 改良图纸[1/2页]