然是要留下最优秀的。
陈潇在上课，昨天战场上发挥有些表现挺好，但是有些表现就有点差强人意。
本来打算，打完这场山崎大队，就让他们毕业来着。
可是现在看来，还需要毕业考试。
上完课，他们就来到了考试的所在场所。
有山，有沟，有平地。
在在不同地势的目标所在地，都插有一面日军旗子，远近高低个不等，有看得见的，有看不见的。
考试是这样的。
“第一班出列，目标为视距之外的一片洼地，需要考察你们的是，观测能力，引导打击能力，以及响应引导进行炮火打击能力。
开始吧！”
“是！”
每一个班，每一个人都有他侧重学习的方式，虽然说就算换一个岗位也可以，但是陈潇一向赞成他们在学习和战斗中发挥自己的长处。
不过考试，还是需要面面俱到的，所以操作火炮的也要去考观测和引导，侧重观测引导的，也要去考如何操作火炮。
因为目标是一片洼地，看不见，观测人员需要找一个有利的地形观看目标所在地，然后进行距离方位的观测以及引导。
操炮人员要同时将迫击炮，以及九二式步兵炮，都调整到自己认为最完美的方位。
当然，不可能真的把炮弹打出去，但是陈潇的眼睛只要一看他们他们的动作，以及调整出来的火炮，就知道他们对还是不对，能打多少分？
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“观测及格，打击引导及格，炮位操作不及格，李火旺同学，你的数学需要加强。”
一个班是一个整体，有一个人不及格，全班都不及格。
就是这么夸张，在真实战场上，还有可能让你试射，试射过后，看弹着点进行调整。
可是考试的时候，不可能真的让你浪费一枚炮弹，陈潇也没富有到这个程度，只能是看他们的动作就可以得到结果。
当然这种考试只能是他来，别人也只信服他来，别人虽然不知道他有真理之眼，但是只要有错处，他指出来的都是对的。
别人也没这个本事啊！
考试到最后，51个班，合格了31个，连2/3都没有。
操场上，陈潇在宣布成绩，然后宣布他们的去留。
“现在宣布，侦察兵的各项技能，你们都合格了。
但是，炮火打击，以及炮火的引导打击，成绩不太理想。
考试及格的只有31个班，不及格的居然有20个班之多，非常惊人的留级率。
是不是觉得自己班里只有一个不及格，就整个班留下来很不公平？
我这里没有那么多解释，在战场上，更不会给你太多的解释。
所以，那些埋怨班上的战友拖累自己的，不如想办法帮助他如何提高成绩。
已经考试合格的31个班，你们可以去旅部报到了。
希望你们以后在战场上，不要辱没了这个叫晋西北侦察兵农科学校的破地方。”
“是！校长！”
这时，旅长的声音传来：“这可不是破地方啊！
这是我八路军的人才摇篮！
陈潇，我来接人了！”
……
第二战区长官部，下了行文到底下各部，第二战区各军之间进行交流学习。
互通经验，以提高各军对抗日寇的战斗力。
358团，就在此列。
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第106章 考试和接人[2/2页]