么被拳脚练出猪脑子，最后不是在故纸堆里发霉，就是在比武场里栽跟头。” 他突然把文武调和仪往地上一顿，周围乱飞的文武文书顿时落了地，“解决这问题得用‘刚柔并济法，老祖宗早就懂 —— 文以载道，武以安身，该文时引经据典，该武时强身健体，别总把文武当成死对头。”
这时，个戴眼镜的 “文化大师” 举着《文弱至上论》冲过来，书上 “万般皆下品唯有读书高” 被朱砂描边，他对着晨练的大爷说 “你们这是野蛮人的勾当”，转头就被风吹倒的广告牌砸中，捂着胳膊喊 “快来人救我”；话音刚落，个露着纹身的 “武痴” 抱着《拳头真理》挤进来，说 “老子能一拳打死牛，认不认字有啥用”，结果去银行取钱，把 “取款” 写成 “取女”，柜员憋笑给他取了五十块，他还骂 “这破地方钱太少”。
本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！
调和师突然笑了，从兵器架上取下剑和毛笔，在地上摆出个 “文武” 相生的卦象：“大师你这叫‘文弱成病，就像温室里的兰花，风一吹就折，还说‘这是清高；老弟你这叫‘武蛮成灾，把鲁莽当勇猛，就像没装刹车的卡车，跑起来挺威风，迟早要撞墙。” 他用剑鞘敲了敲两人的宝贝，“这俩加起来，就是绞缠带的能量源。”
乱信突然被脚边的东西绊了个趔趄，低头发现是本《绝对文弱指南》，封面上用烫金大字写着 “手无缚鸡之力方为雅士”，里面夹着某教授的体检报告，上面写着 “骨质疏松，建议加强锻炼”，旁边用红笔批注 “迂腐之见，吾以静坐养气”。调和师踢了踢那本书：“这叫‘极端文武观，把文弱当风雅，把蛮横当英雄，最后不是被一阵风刮倒，就是被三个字骗得团团转。”
正说着，刚柔绞缠带突然甩出道青金色光带，把调和仪的屏幕砸出蛛网纹。众人只见屏幕上的文武曲线突然打成死结，现实中某学霸参加夏令营，被蜜蜂吓得爬到树上下不来，对着辅导员喊 “《昆虫记》里没说该咋办”；隔壁退伍军人用《孙子兵法》指导小区广场舞队，把 “声东击西” 改成 “左三圈右三圈”，结果队伍拿了全市冠军，大妈们说 “还是当兵的有章法”。
“该亮真本事了。” 调和师突然扯开练功服扣子，露出里面印着 “文武兼修” 的汗衫，从怀里掏出本《武经总要》和一支狼毫笔，“辛弃疾能写‘醉里挑灯看剑，岳飞会填‘怒发冲冠—— 看见没？这才叫文武相济，不是靠弱不禁风装文雅，也不是靠横冲直撞显能耐。”
他把狼毫笔往空中一抛，笔尖化作无数个小剑穗，在空中连成道刚柔相济桥。奇妙的是，绞缠带里的卷轴和长剑碰到桥梁，突然变得温顺起来，像两个配合默契的剑客与书生，乖乖地围着文武平衡点转圈。
“记住喽，” 调和师把文武调和仪塞进乱信手里，“读书时别忘了伸伸胳膊，练拳时多想想礼义廉耻。就像老中医配药，文是当归补气血，武是黄芪强筋骨，从没听说过光喝当归汤能长力气的。”
乱信刚接过仪器，就听见远处传来争吵声。扭头一看，某家长给孩子报了五个奥数班，说 “脑子好使比啥都强”，结果孩子在学校被欺负不敢吭声，回家说 “打不过就忍”；旁边烧烤摊老板是业余拳击教练，每天收摊后教街坊练防身术，说 “能打不是为了欺负人，是为了不被人欺负”，他儿子数学考了满分，说 “爸爸教我打架时算角度，做题也得算步骤”。
“那是‘聚散遗址的方向。” 老将军眯起眼睛，指了指天边的漩涡，“听说那儿的人，要么把朋友往死里薅，借钱不还还说‘都是兄弟，要么见谁都躲着走，孤独得对着墙说话，比搞不清文武的还拧巴。” 他突然从怀里掏出本《文武调和录》扔给乱信，“拿着，下次遇到把‘文弱和‘武蛮当能耐的，翻第六章第四节。”
乱信接住书时，发现扉页夹着张泛黄的纸条，上面写着：“文与武如同阴阳，缺文则失智，少武则失勇，刚柔相济方能立身处世。” 正想问问啥意思，调和师已经背着剑匣钻进了人群，背影很快消失在恢复秩序的文体中心里 —— 此刻某学校的操场上，学生们正一边背《论语》一边练太极，体育老师用毛笔在黑板上写 “静如处子，动如脱兔”，粉笔灰混着汗水落下来，在地面晕开淡淡的墨痕。
喜欢。
第920章 文武相济，典衡刚柔思辨界[2/2页]