爱的微笑等等的镜头。可往往收到的回复是“我妈真的没对我怎么笑过”、“老师，我成绩不好的时候我妈不打我就不错了，咋还能安慰我？”。作文最怕没真情实感，每次家长与我交流孩子的成绩时都会补上这么一句：“也不知道咋的，这孩子的作文分总那么低，老师你说这是咋回事呢？”我苦笑，一面说这慢慢来，一面心想，你要是能笑一笑咱俩岂不是都好办？
前一段时间看到一个节目，大概是说现在的孩子高分低能，主持人和专家两个人显然是做足了功课又是数据又是实地访问，又有嘉宾又有观众。看了一会儿后我对一旁的父亲打了一个比方，倘若我花十年时间去学一门手艺等到十年学成之后你看着我的作品和我说出了这个你还会什么？到底是你有毛病还是我有毛病？我爸若有所思，我继续道，“家长让孩子从小学开始一直补课到高中约么着有十二年的光景了吧”我爸点头，“十二年你把我培养成一个做题速度超快的人，你不会的题我都会做，然后你怪我：除了学习你还会什么？我估计我只能告诉你我啥也不会，我要是敢问你一句你会做题吗？你肯定也说你不会”。我爸再点头，于是，换台。
中国的长辈们总是喜欢把自己认为对的事情奉为真理，如若晚辈有了不同的观点先教训一顿不懂礼貌，然后强制性地灌输，最后来一个你那东西我不懂你也别和我说，我吃过的盐比你吃过的饭都多的态度收尾。也是这些“长辈们”早先有言：九零后是垮掉的一代。我嘴上不说心中却想：“我们能做数学题，翻译得了文言文，读得懂外国话，知道糖尿病的致病机理，算得出恒星质量，背得了元素周期表，分得清各类气候，记得住三皇五帝王侯将相，说的出社会主义核心价值，你说我们是垮掉的一代？搞笑！”好在我的父母尚存理智，不与他们同流合污，我很欣慰。
(本章完)
第11章 关于我们这些垮掉的一代[2/2页]