“你回来做什么？”
朱老师面色阴沉，斜睨了站在教室门口的苏弈一眼。
苏弈并不怯场，微笑道：“老师，我忘记拿东西了。”
朱老师脸色冷漠，语气冰冷道：“什么东西？”
苏弈眨了眨眼，然后语速飞快，滔滔不绝，口若悬河：
“一种记录，分析，总结，组织，讨论及解释信息的工具。它分有插图或无插图的，硬皮的或平装的，有夹套的，没夹套的。
“包含有前置，简介，目录，索引。用以增长知识，加深理解，提升并教育人类大脑的装置。
“该装置有时需用视觉，有时候用触觉使用，有时候需要视觉触觉交替使用！”
话罢，全班寂静无音！
傻了！
所有人都傻了！
他们被苏弈这番近乎绕口的话给说懵了！
“你......你你！到底在说什么？”
朱老师眯着眼睛，咬牙切齿，一字一句。
他现在非常讨厌这个学生。
“书！”
教室门口，苏弈自嘲一笑，摊了摊手，“老师，我忘记拿书了！”
全班晕倒一片！
书！
你特么的说了那么多，说的那么复杂，竟然只是......书？！
朱老师掐断手里的粉笔，怒不可遏道：“你为什么不能说的简单点？”
苏弈摊开双手，一脸无辜，笑吟吟道：“我回答‘时间是什么的时候，我试过了，但是......没用！”
朱老师：“......”
“哈哈哈哈哈！”
短暂的安静后，全班爆发出哄然大笑！
“书！原来是书啊！”
“说得简单点，我试过了，但是没用，哈哈哈哈哈！”
“小神童好拽哦！以牙还牙，太牛了！”
“朱老师被打脸，看他的脸色，脸都绿了......”
班上学生压低声音，交头接耳，窃窃私语声不断。
朱老师站在台上，整个人裂开了！
啊啊啊啊啊啊！
他心态崩了！
刚才他还说简单表达没有用。
现在却埋怨苏弈为什么不说的简单点。
朱老师怒火烧心，勃然大怒，吼道：“出去！给我立刻出去！”
朱老师也知道是自己错了，但他是不可能跟学生认错的。
在朱老师看来，老师就是老师，哪怕错了，也不能丢了面子，跟学生承认错误。
再次被朱老师赶出教室，苏弈无所谓的耸了耸肩，潇洒离去。
正好不用上课了。
‘不知道舅舅现在在干什么。
离开教室的苏奕，喃喃自语。
他的父
第4章 笑如朗月入怀，举霜白眼望青天[1/2页]