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第31章 谁欺负了周婉芸[2/2页]

我在技校,带着学生去摆摊 清碧溪

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>      【新任务:解决学生周婉芸的困扰,顺利通过周末数学测验】
      又发布新任务了?任务好,能够一次得到不少的属性点。
      看样子也不是很难嘛,通过不通过还不是自己说了算,要么干脆自己把题目提前泄露给她。
      不行,任务上说的是数学测验,自己是教语文的。为了单元测验,去找数学老师提前索要考试题目,还有比这更无耻的事么?
      陈波觉得任务不会这么简单,可是现在要先安慰周婉芸。
      “放心吧,不就是做题吗,好歹老师我也是过来人,我直接帮你辅导。”
      周婉芸破涕为笑:
      “真的吗?陈老师,我就知道你最好了。”
      “好了,别再哭了,走,去教室,我看看你数学基础怎么样。”
      周婉芸乖乖地跟着陈波在后面走,面色有些为难,老师要看我的数学基础,我有基础吗?
      没有在教室,陈波让周婉芸拿着数学教材到了大办公室。
      然后找出一张a4白纸,随意在书上找到最前面的几道例题写下来,这些肯定都是之前学过的内容。
      “你先试着做几道题我看看。”
      陈波坐到一边等着,周婉芸就拿着一支笔,做出思索状。
      肖玉懿看到:
      “陈波老师,改教数学了?”
      “没有,了解下学生的成绩。”
      “为了学生,你可真是操心,现在的学校,你这种老师真是不多了。”
      系统提示:
      【教师肖玉懿对你产生崇拜情绪,奖励自由属性点1】
      【教师冯西平对你产生不满情绪,奖励自由属性点1】
      【奖励技能:废寝忘食1(限单人)】
      陈波朝窗边一看,刚才都没有注意到冯老师也在呢。
      和肖老师聊着天,二十分钟过去。
      陈波来到周婉芸身边,天啊,除了自己写上去的题目,其它地方那叫一个干净,这是一道题也不会啊。
      我说系统怎么能发放这么简单的任务呢。
      “要么提前给周婉芸输送点学习力?”
      陈波琢磨这样做的可行性,会不会对其他学生不公平?可是如果不这样做呢?
      下午最后一节课。
      所有二年级营销班的授课老师被通知到小会议室开会。
      主持会议的是王思琪,看到老师们到齐,翻开自己的会议记录本:
      “各位老师,今天开会是要向大家传达一件事情。”
      其他的老师都有些纳闷,把自己这伙人聚在一起能有什么大事呢,陈波隐约猜到一些,也装作不知道。
      王思琪清了清嗓子:
      “根据学校领导研究,现在决定把二年级营销班作为实验教学班,以后,该班的市场实践依然由陈波老师来主持,每次都要向学校进行总结汇报。”
      陈波认真地回答:
      “王主任,我知道了。”
      王思琪继续说道:
      “除了社会实践之外,我们对学生的文化成绩不能忽视,两项工作要齐头并进,所以,教研部决定,从本周开始,每周五对班级进行一次摸底考试,上午考试,下午出成绩。反正学生也不多,大家有什么意见?”
      其他老师就有点儿沉不住气了:
      “王主任,这个班的成绩一直比较稳定,短时间内,估计难以改善,有没有必要每个星期都测试呢?”
      他说的委婉,啥叫一直稳定?那是从来就没好过,这种情况下,考试那不就是浪费纸张嘛。

第31章 谁欺负了周婉芸[2/2页]