那么多时间，浪费在这些普通学生身上。
但西蒙不一样，他是他在这个班里最喜欢的学生，聪明、好学、有天赋，而且很懂事。
这次小考只有他一个人满分，其余最好的成绩是布鲁诺的86分，这就很能说明问题了。
所以在看到霍奇留在最后还没走，他才会出声问一句。
霍奇等的就是这句话，如果阿奇伯德不理他，他还不会这么凑上去，毕竟很可能自讨没趣，关键是会降低印象分。
他完全可以再等等，多刷一些好感度，再上去试探。
没错，他和皮埃尔一样，都想抓住这次机会，成为阿奇伯德的学生。
阿奇伯德给他们上了这么久的专业课，其中生物学和魔药学本来就是他最感兴趣的部分，还是他巫师时最擅长的方向。
从这一点来说，阿奇伯德就很适合当他的导师，带他接触这个世界的超凡侧。
更何况，从他讲授通识课时偶然透露出来的一些信息中，他还了解到，阿奇伯德导师除了本身的教学任务，还亲自参与了联邦有关灵能和魔能的研究课题，还是其中主要的负责人之一。
这就更加剧了霍奇想要成为他学生的决心。
这次刚好上满了一个月课程，小考成绩下来，他发挥得很好，所以就想试探一下，看看阿奇伯德有没有这方面的意向。
不过他和皮埃尔不同，他从来没想过从莫菲学姐那里入手，因为从这段时间的相处里，他大概了解了阿奇伯德是一个什么样的人。
如果不是自己真的能打动他，外界的因素很难影响到他的决定。
所以，面对阿奇伯德的问题，他很自然地走上前，来到讲台附近，道：
“导师前段时间在专业课上提到的《关于生命改造及其设想》和《超凡特性实验总录》这两本书，我都很感兴趣，但是外面没有。”
“学校的图书馆也不向非正式生开放，所以想借一下您的借阅卡，不知道可不可以？”
当然，这个借口是他胡诌的，根本经不起推敲，如果他真的缺借阅卡，完全可以通过其它渠道获得，他之所以用这个借口，重点也不在于此。
“这两本书？”
果然，阿奇伯德听了他的问题，第一反应也不是和借阅卡有关。
“我记得我上课的时候就随口提了一句，这你都记下来了？”
“我记忆力比较好，而且又恰好是我感兴趣的，所以印象比较深刻。”
霍奇回答道，再次强调了自己感兴趣，顺带提了一下自己的记忆优势。
阿奇伯德闻言笑了，饶有深意地看了霍奇一眼，才道：“你真的对这些感兴趣？这些可是生物学的内容，我记得你魔药学学得更好。”
“我对魔药是很喜欢，”霍奇很老实地承认了，同时一脸诚恳，“不过我一直认为，魔药学也是归纳在生物学之中的，生物学才是基础和关键，魔药学只是其中的分支应用，不能本末倒置。”
他凭借对情绪的奇异感知能力，很早就发现了，阿奇伯德对学生对魔药学更感兴趣这一点，一直都有所不满。
倒不是他不喜欢魔药学，只是他很清楚，学生们学这个更多的不是因为喜欢，而是因为这个学科赚钱、吃香、受人尊敬，他很不喜欢这种物质地对待学术的态度。
霍奇就想利用这一点，改变阿奇伯德对他的认知，刷一波好感度。
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33 霍奇的试探（2/3）[2/2页]