十月一号，天气晴朗，星期五。
灵亦山，是一座100多米海拔的小山丘，小径、林荫就隐藏在四周围起的钢铁森林里。
虽然不是什么旅游景点，但也不清幽。平常锻炼身体的人会爬山，三五老人也会找个平地打太极。
这一天，山顶上颇有些热闹，100多名学生席地而坐，三三两两结伴，有的支起画架，有的就把本子摊在膝盖上手绘，有的在用手机拍照，有的人在思考。
三名指导老师一前一中一后，关注着大家的举动，以防意外。
西面是陡峭的山崖，山脚下，正在修路，一座座高架桥正在架起，大型机器运转的轰鸣声声声入耳，工人们戴着安全帽忙碌的身影清晰可见。
塔吊因为高度上升，从山上看下去，驾驶室里的操作杆都能看的清楚。
东面则是一片缓坡，车水马龙的街道，喧嚣繁华的城市也尽收眼底。
南面有一个公园，一个不知名的人工湖，里面给人非常的祥和安逸。
北面则是大家刚刚上来的小路。
习习凉风，秋叶飘红，的确是一个旅游的好时节。
但今天带大家来此山，并不是单纯的游玩。
李建民做事其实有点随性但也有计划，他不太喜欢刻板严肃，也不喜欢毫无目的发展。
来之前，他在语文课上，铺垫了诗歌、艺术、生活和劳动。
和5班的班主任冯老师聊友谊，拉上陆由来充担工具人，和班长、班干们说组织和纪律，和同学们灌输集体荣誉感。
现在一切都是那么的自然，写生创作、诗歌创作随大家乐，引导大家关注点是一桥飞架南北的雄伟，是工人挥汗如雨的劳动场面，是科技与实干的结合，创新与实践的结合，是思考和行动统一，是美好生活和辛苦工作的串联。
让大家用心思考，用笔记录，切实体会。
……
晚上，他分开两个班，放5班的同学回家，只带领了2班同学去广电广场。
早在前两天他就和那些摊主们商量好了，让学生分配到他们的摊位上帮忙学习。
没错，实习摆摊！
吃完晚饭，李建民对冯老师说道：“冯老师，今天辛苦你了，晚上你就早点回家休息吧，这边有陆由帮我就可以了。”
“没关系，李老师客气了，晚上我也想留下来看看你这摆摊的主意到底如何？反正明天晚上我们班级也是要过来，正好先取取经。”冯老师笑道。
这周，冯老师挺开心的，因为两个班级的实践课程设计由李建民做的，她帮着共同组织监督，所以有更多的时间和李建民在一起，但每次，李建民总会拉上陆由一起。
陆由为人热情，做事很积极，尤其是上次帮她买单，她也一直承着人情，冯老师对陆由也非常友好。
有李建民在的时候，陆由说话办事都很正常，可是每当李建民离开的时候，她就发现陆由说话有些吞吞吐吐，甚至脸红。
今天晚上是2班活动课，冯老师可以不用来的，但她却还是想留下来，帮助李建民一起照顾学生。
李建民还想继续拒绝，却被陆由劝阻说：“建民，你看冯老师这么有心，那就大家一起留下来
40、建民当爸爸了[1/2页]